由于黄清若没回答，男生复开口：“喂，这位姐姐，问你话呢，连学生的名字都不问一问？”

他桀骜的眉宇间敛不住的挑衅，对她也变回之前在酒吧里的称呼，似故意刺激刺激她的记忆。

黄清若的脑海中浮现出两个字，看着他说：“路昂。”

男生显然惊讶她竟然能喊出他的名字，意外地挑了挑眉尾。

黄清若则从他的反应判断，她的猜测无误。

而男生紧接着饶有兴味地追问：“我今天第一天来上课，姐姐都知道我的名字，看来我很受姐姐的关注。”

黄清若不再浪费时间在他的身上，继续上课。

她都不认识他，怎么可能关注他？

记得这个名字，纯粹因为她记忆力好。

期末她录入学生的成绩时，在系统里见到有这位学生的名字罢了。

倘若不是他今天出现在教室还纠结名字不名字的，黄清若不会将这两个字从记忆的边缘拉出来。

男生倒没在接下去的课堂上捣乱。

相反，他非常专注——非常专注地一直盯着黄清若，嘴角始终挂着不明意味的弧度。

而今日的这堂课上，也属他的问题最多。

一开始他的问题非常小儿科，不像大三的学生，更像大一刚入学对考古一窍不通的新手。

作为老师，不能公然因为学生的问题过于简单而不予回答，但次次回答他的问题，黄清若的课程进度就被拖慢了，且影响其他学生。

故而黄清若提出，要他下课再单独问她。

这之后他提出的问题变得非常针对她的上课内容，好几个是很值得拓展开知识点的问题，仿佛他成为班上其他同学的嘴替，统统帮同学们都提前问出来了。

最终黄清若的课程进度还是被拖慢了。

甚至下课后黄清若还拖堂了五分钟。

结束课程，黄清若离开教室，发现路昂一直跟着她。

她回头问：“还有什么事？”

路昂很无辜地反问：“不是姐姐你要我下课后再单独找你问问题？”

黄清若纠正：“请称呼我‘老师’。”

如果他就是带着故意的心理喊她“姐姐”的，那么他成功了，她确实会因为两个字记起他们在酒吧里的相识。

她的纠正就是希望他明确当下他们两人之间的关系。

路昂说：“喊‘老师’多生疏？我们的关系怎么是其他同学能比的？”

“我们什么关系？”如果他想拿酒吧发生的事情来拿捏她，真是找错人了，黄清若一点不在乎自己的声誉。

不在于他到处曝光她上酒吧约人的私生活。

就算约到的人恰恰是他和她生活有交集的特殊身份的，黄清若也无所谓。

在刚认识他的时候，她可不清楚他是什么人。

只能说特别有“缘分”。

路昂嘴里的口香糖吹出一个大泡泡，吹到爆破为止，重新咬进嘴里：“这么私人的话题，适合在学校里谈？姐姐先尽到你当老师的职责，为我答疑解惑，OK？”

黄清若直接带他去了公共的教师办公室。

办公室里现在没几个老师，但也是有老师的，总比她和路昂单独待在一个空间里要方便。