张秀点了点头说：“好吧，我听姐的！”

“秀儿，你有空还要多深入课堂听课，课堂是教育教学的主渠道，‘向四十分钟要质量’的口号并没有过时。”赵倩说。

“姐，我只教英语，其他课程没教过，我就怕评课评不好。”张秀为难地说。

赵倩摸了一下张秀的头说：“傻瓜，教学的一般规律都差不多，规律都是通用的啊，都要做到教学目标明确，教学重点突出，教学过程清晰、教学方法科学、师生关系融洽、教学氛围浓厚、教学效果良好。你用这些标准去套不就得了吗？当然，不能每次评课都这样公式化，可以变着来。”

“如何变？举个例子说一下！”张秀俏皮地笑着说。

赵倩哈哈大笑起来说：“你这个鬼精灵又开始考我啦？好吧，我举个例子吧，比如说，你可以这样评价啊，你可以评一节课的浓度、深度、广度、效度啊！”

张秀眉开眼笑地说：“姐，你太厉害了，出口成章啊，你要是把你刚才说的写出来，不就是一篇很好的论文了吗？”

赵倩苦笑了一下说：“我哪有时间写啊，都快被事务压垮了，我真没想到会走这条路，想都没想到，我竟然会去当教育局副局长！我总以为这辈子就当一个普通的教师，我为什么报考师范院校，最初的想法就是当一名教师。”

张秀疑惑不解地笑着说：“姐，你不想当官，早年为什么去读《资治通鉴》《领导科学》之类的书呢？你对历史还很有研究啊？”

赵倩笑了笑说：“我真没想要当官的，读这些书，只是想自己知识面广一点儿，教起书来得心应手一些。不是说，教师要给学生一杯水，自己必须要有长流水吗？”

张秀也笑着说：“难怪你能力那么强，好像啥都懂，原来你是读的书多。现在肯像你这样读书的年轻人实在太少了，我要向你学习，以后也要多读书。”

赵倩长叹一声道：“我相信你，秀儿！我们现在的身份不同了，自己要读书学习，更要研究如何促进教师读书。一个国家，要是教师不读书，这个国家的教育还有希望吗？”

张秀也叹了叹气说：“难啊！如今的教师，大多数都不读书，尤其是我们山区县的教师！怎么办呢？”

赵倩道：“仅仅是集中学习还完全达不到目的，要如何最大限度地激发教师自主学习的积极性，才是要我们深入研究的问题。”

张秀皱眉问道：“考试？考什么，怎么考？”

赵倩摇了摇头说：“不急！先做思想工作，让老师们认识到读书学习的重要性，然后开展一系列的读书活动，把氛围营造起来。”

“姐，如果活动好呀？”张秀问道。

“我们推荐几本书给教师，让教师写读书体会，评出一二三等奖、优秀奖。尽量让多数人获得奖项，然后召开研讨会，让部分教师在研讨会上朗读自己的作品。”赵倩十分有把握地说。

张秀点点头说：“这个办法可行，但要是老师们写的文章质量不高怎么办？”

赵倩若有所思地说：“我们提出修改意见，让教师们学会修改文章。鲁迅先生说，文章是改出来了。最后我们帮助润色。”

张秀笑着说：“这样我们的工作量不是太大了吗？”

赵倩摇摇头说：“没关系，一百多位教师，三分之一的人获奖，也就三十多篇。让他们自己先互相修改，我们最后把关就可以。”

张秀笑道：“好，我先草拟个方案给你看，成熟后印发给每位教师。试试看！”、

赵倩满怀信心地说：“读书的氛围营造起来后，我们就可以在教师办公室做个漂亮的书橱，购买大量的教师用书、理论书籍、报刊杂志等，为教师提供学习方便。”

“定期召开学习恳谈会、读书会。”张秀补充道。

赵倩笑盈盈地点了点头道：“对！你说得非常好！你说多少时间召开一次呢？”

张秀笑道：“一个月一次差不多了！不让老师们负担太重，会有怨言的！”

“一个月组织一次就可能有怨言了，但没办法，有怨言也要组织。读书绝对不能放松，必须一如既往地坚持下去！”赵倩露出坚毅的神色说。

张秀笑道：“不怕人家搓着脊梁骨骂你呀？”

赵倩摇了摇头道：“不怕，正确的东西就不要怕！当然也要把握尺度，凡事都不要过头！教师的负担不能太重，形式主义的东西必须剔除！”

张秀笑道：“是啊！少一些形式主义的东西，多做一些对提高教育教学质量有用的东西！”

赵倩笑嘻嘻地说：“咱俩在一起有聊不完的话题，你打算什么时候和郭新文结婚啊？”

张秀苦笑了一下说：“郭新文根本就没提起要结婚的问题，他总是很忙。有几个晚上，我都睡了，他才回来，第二天早上，我还没醒来，他又走了。总不能我和他提出要结婚吧？”