“江海。。。又有什么新情况了？说说吧。。。”博校长开口就直奔主题。

“是这样。。。校长，我先放几段视频你们看看。。。”申大队是在基地的一间功能室里，显然是提前准备好了，话音刚落就切换了影像。

一共四段飞行视频，有后座飞行员的第一视角，也有机身外部挂载的摄像头和地面镜头拍摄的影像，总时长大约十分钟。

影像中多次出现了‘洞两拐’涂装编号的特写，内容包含起飞、横滚脱离、编队飞行、高速盘旋、双机对抗，超低空通场等等科目，另外还有一段在模拟仓里考核的暗舱飞行。关副校长不懂飞行，由于视角是在不停切换，战机高速变幻的身影以及飞行员帅气的盲操，让他感觉是在看大片儿，十分刺激。

但博校长这种专业人士就不一样了，他的表情一点一点在变得凝重。

最后一段视频播完，申大队又重新回到影像。

“校长。。。看完您有啥感想？”

“这都是陈飞？”明知道问得多余，但博校长还是想得到亲口确认。

“嗯。。。”申大队点头。

“那双机对抗是怎么回事儿？对抗的是谁？其他学员也有这样的能力了？”

“另一架是我飞的。。。对抗的过程您看到了。。。他在一千米以下就敢做‘古斯塔夫机动’。。。要不是这几年搞教学这种老古董我飞得多，但凡手生点儿就输给他了。。。”申大队事先就猜到会有这一问，回答的非常坦诚。

“卧槽！”博校长没忍住爆了粗口，随即又问，“按照大纲不可能飞到这种程度，他是怎么做到的？”

“唉，别提大纲了。。。那小子眼里根本没有大纲。。。”申大队无意识的不停摇头，“他的技术都是在虚境中飞出来的。。。我偷偷查阅过他的飞行记录，包括‘古斯塔夫机动’这类高难度的动作都是尝试三两次就能上手。。。这小子现在完全没把大纲标准当回事儿，他是将虚境里的包线拿到现实中当作标准了。。。”

“混账。。。”博校长突然暴怒，同时将桌子拍的山响，“他是混账。。。你也是混账。。。你就敢任由他胡闹。。。没想过出了事情怎么办吗？”

关副校长不太懂其中的关键，但也知道视频拿出来就是有问题要说，博校长如此的反应还真吓了他一跳，更是知道事情不小，赶忙出声劝阻，“校长先别急。。。让江海慢慢说。。。他这么正式的向你汇报工作，肯定是有自己的想法。。。”

“哼。。。”博校长长吁了一口气缓慢坐下来，但依旧瞪着申大队，“行。。。你说。。。”

在团长手下多年，申大队面对长官发怒已经有了条件反射，此时也是慌得一匹，见状感激的看了关副校长一眼才讨好地说道，“校长您先别急。。。我知道您担心啥，但我也是带飞多年的老教员了，这么多年您该了解我不是胡闹的性格，我哪敢将学员的安全当作儿戏。。。”

“那这要怎么解释？”