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第460章 能一起比较吗(1/1)

【事发当天第一个版本是完整的,说的就是钉钉打卡。反面下午发的新闻,全部都只剩取消钉钉,第一版不见了】

【我儿子才小班,前两天开家长会时竟然发给我们作业了肯定是需要家长做的,有的也得打印照片等,还得买画笔之类的涂色】

【我就搞不懂了,我们那个年代没有手机没有补课,学习成绩也挺好的,现在一个学生全家累个半死,谁还敢生孩子】

【因为身边都开始卷啊,你不卷就跟不上别人】

【卷到最后,发现就是互相折磨,该强的还是强,该弱的还是弱,只不过都更累而已】

【最强和最弱永远是两个极,卷的是中不溜的家庭,想靠孩子翻身】

【我常对学生说:你们三年级的作文水平已经超过了我当年五年级水平。现在孩子的知识水平是远超过我们当年的。一方面是学生接触到的信息很多,一方面是教师水平的提高,另一方面也是现在家长在教育上太卷的缘故。我们小时候,没有卷的动力,工人的孩子安心当工人,农民的孩子安心当农民。小孩也好养活,日子穷但压力也就那么大。现在,所有人都在卷,谁都不想自己的孩子当工人,当农民,每天推开门就是要钱的日子,不卷就三餐食不里腹。可以不卷吗?国家解决人的医疗,教育,住房。大家就不卷了,乐意生了,开心了。那另一方面呢,大家不卷了,教育水平和科技实力以及经济发展又得要被其他国家赶超了,结果,经济又停滞,国家财政更支撑不了高福利,国家就破产了,又回到没有医疗教育住房的老路子了。那有没有真正的解决方法呢?我个人也是不成熟的意见,就是个人做事讲究一下适度,适度的卷,生孩子也要适度,生活的消费适度,朋友不要太多也需要适量的关系网。这样,才能真正的获得生活的平衡与内在的快乐!】

【超不超越我不知道,我只知道人民幸福才是最重要的】

【你也说了那个年代手机都没有,就知道变化多大了。能一起比较吗】

【一人补课提高分数,一群人补课提高分数线,互相伤害,来吧】

【1.取消通俗易懂的教材2.开展没用的课后作业3.想学习知识只能靠补课4.以上行为是教育局做的,并不是老师的问题】

【那个时代生活成本还没那么高,贫富差距还没差那么大,信息差还没有逐步缩小。有些人是黑马,有些人是牛马,现在让你去当牛马,别人是人上人,你愿意吗?】

【以前,你也说以前呀。你现在这些都不做,你自己觉得可以也没问题。跟老师沟通,不手机打卡。问题是你身边人都在补课,你不补你不慌嘛】

【不懂了吧。学习成绩好是相对的,每个班都有成绩好与不好的学生。以前成绩好的少,现在成绩好的多。而且现在的学的东西比以前多并且比以前复杂,更多的往发散思维方向走。我辅导小孩作业深有体会】

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