到了学校，第一节就是黄子文的课。

如果说离开工作室，我最大的心理障碍是老魏的话，那么排第二名的就是黄子文。

他上次签的二十节课的课程，我在离开工作室之前肯定是完不成了，他一定会对我各种恶语相向。

因为有了这样的心理准备，我今天走进教室的时候，态度非常的温柔、亲切，同时，我走路的速度也比较缓慢，因为我的小腹处在酸疼的状态下。

在讲完半篇课文之后，黄子文抬起头来问我：“你还有多久离开这里？”

我思忖着要不要对他说实话，可是想到他早晚会知道，我只能说：“下个月5号。”

然后我就看到黄子文的目光变得阴沉，用力把笔一扔，抱着胳膊，恢复了不配合的表情：“你这人怎么这样啊。到底有没有责任心？”

“我有啊。”我走到笔记本电脑前，切换出一会儿要做的练习，可能是心虚吧，我说话有些底气不足，“工作室会找新的老师教你。我会把你的教学进度交接给新老师。”

他抱胸看着我，冷冷地说：“我不同意。”

我心想，你一个小屁孩谁管你同不同意了，合同是跟工作室签的，又不是跟我签的。

但是我嘴上只是平淡地说：“你不同意也没办法。我们不能改变大环境，只能尽量调整自己的心态。”

黄子文哼了一下，摇着头说：“司葭，你就这么喜欢进体制内工作吗？一辈子打工就是一辈子穷命。你懂不懂？”

我白了他一眼，我已经很不开心了，心想你到底知不知道自己在说什么，这种颐指气使真令人反感。

我深吸了一口气，努力隐忍了下来。

对于他对我直呼其名，且三不五时就要指导我人生的做法，我显然很不满意，但是今天我决定给黄子文面子，很耐心解释道：“每个人都有自己的追求，尊重每一个人的想法，才是正确的做法。”

黄子文轻嗤了一声，摇着头说：“你别跟我讲什么大道理。你别觉得自己什么都懂。”

我不打算跟他白费口舌了，把课堂练习在多媒体上打出来。

我指了指白板说：“你如果不想写，那就口答一下吧。有不会的，再在笔记本上记下来。”

“我不会。”他把头一扭。

“刚才加点字不都教过了吗？哪一句不会？”我指着白板上的文言文翻译练习说。

“都不会。”他是故意的，他就是想激怒我。

“最后几节课了，你能不能配合点？”我试图苦口婆心地劝说。

“不能。”他充满戾气地瞪了我一眼。

我低下头沉吟了一下，问：“为什么不能？你说出个理由。”

他吸着脸颊，一时间像是有些语塞，半晌后，他说：“总之就是不行。我翻不了，刚才你说的那些我都没听懂。”

“那好。”我指着这篇课文，开始重新翻译讲解。

我们今天讲的是高三的必修篇目《项脊轩志》，虽然写的是书房，但却写了仙逝的母亲、祖母的关爱，尤其结尾是写作者怀念过世的妻子，情绪层层推进直至高潮。尽管作者采用白描式写法，却字字着意，款款深情。

讲着讲着，我便忘却了黄子文的叛逆不羁，投入了进去，就像在唱一曲只有自己感动的独角戏。

可是讲到最后一句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，他忽然背起书包，冲出了教室。